“易创数字人解剖系统” | 健康学院人体结构与机能实训室喜迎新伙伴

《正常人体结构》是护理专业重要的支柱学科之一， 系统解剖学部分是这门课程的重中之重，是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学，是学生学习护理课程的基础。该课程在传统教学中多采用挂图和模具示教。虽然挂图色彩鲜艳、层次清楚，但缺乏真实、立体、形象感，难以让学生产生深刻记忆；模具可以让学生熟悉相应人体部位，但最大的缺点是不灵活和失真。作为经典课程，人体解剖学知识点多、信息量大、专业名词复杂抽象繁多，导致大多数学生学起来较为吃力，学习效果不尽如意，学生学习积极性低。

为了提升教学效果，提高学生学习的直观感受和学习积极性，10月8日，“易创数字人解剖系统”正式加入健康学院教学系统，相关工程人员为护理专业《正常人体结构》课程教学的老师进行了现场培训。培训过程中，老师们认真学习“数字人”的各项功能，反复练习，积极踊跃的提出实践操作中可能出现的问题和注意事项，并就如何更好的充分发挥“数字人”的教学功能及激发学生在课程教学学习过程中的积极性和自主性等方面做了探讨。

数字医学是生命科学与信息科学相结合的产物，“数字人”的加入对健康学院研究人体解剖学具有重大意义。软件中模型精确、完整，各结构展示清楚、标注明确，合成后的矢状面和冠状面结构图像清晰，目录和结构操作方便，并能进行双屏和立体显示，利用旋转、缩放等功能，从多个角度立体观察人体结构形态，使学生一目了然，快速理解掌握，是非常适合人体解剖学教学使用的辅助教学系统。

（王  玮）