深入推进党的二十大精神进教材进课堂进头脑 | 思政部主任王卓民为教师作“二十大精神解读”讲座

为深入学习贯彻党的二十大精神，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，4月11日，教务处组织开展了“党的二十大精神进教材、进课程”专题会，特邀思政部主任王卓民主讲“二十大精神解读”。副校长吴超，校级在线精品课程和教材建设立项项目组成员参加会议，教务处韩道静主持会议。

王卓民教授结合实际案例，用铿锵有力的语言对二十大报告的15个部分逐一进行了讲解，让大家充分认识到党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑的相关要求和重大意义。结合党的二十大精神相关内容，王教授说，教材是推进立德树人的关键要素，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，教材选用、编写要及时全面准确落实党的二十大精神；坚持立德树人，各项目组要深入学习研讨党的二十大精神，深挖思政元素，完善课程设计，进一步完善课程标准、教案和课件，优化教学形式，将党的二十大精神融入到教材、课程建设中，融入到课程教学中；要切实提高政治站位，加强思想认识，深刻领会党的二十大精神，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

党的二十大精神内涵深刻、内容丰富、要点众多，如何吃透精神实质，结合课程特点和教学要求，选择好、阐释好进课程、进教材的内容要点，考验的不仅仅是理论功底，还有务实作风和精品意识。在线精品课程和教材建设立项项目组是我校教学改革的先锋队、领头兵，各成员将继续充分发挥主观能动性，在加强对党的二十大精神学习领悟的基础上，进一步强化务实作风和精品意识，深入调研、加强交流，用心打造、创新论著，切实做到精心、专业、守恒，打造“培根铸魂、启智增慧”的精品课程和教材。

我校将以此次专题会为契机，深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持知识传授与价值引领‘双塑造’，培养担当民族复兴大任的时代新人，为推进社会主义现代化国家建设提供有力人才支撑。

（教务处    韩道静)