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皇冠体育开展电子信息工程系第一届技能大赛的通知
  来源:运城职业技术学院  添加时间:2011-5-30  人气:10018
 
皇冠体育开展电子信息工程系第一届技能大赛的通知
 
Ⅰ、电子信息工程系第一届校内技能大赛(高职组)实施方案
    为贯彻落实皇冠体育:“以赛促学,以赛促教,赛教结合”的办学思想,促进技能教学水平的提高,确保我系各高职专业能够顺利参加2012年省级职业技能大赛,根据我系前期准备情况,特制定以下实施方案。
    一、基本情况
    1.大赛名称:2011年电子信息工程系校内职业技能大赛。
    2.比赛时间:2011年5月23---24日(或者按照学院统一要求)
    3.比赛地点:各项目承办专业实验\实训室。
    4.比赛项目:电子产品装配与调试、网络综合布线技术、计算机平面设计共个3项目。
    二、基本原则
    1.技能竞赛与教学改革相结合:以技能竞赛为平台,努力适应产业发展对高技能人才的需要,引导高职教育教学改革方向。
    2.高技术与高效率相结合:逐步要以企业主导并实质性参与赛项设计,全面提供技术支持和后援保障,突出先进工艺设计技术、产品制造技术、控制技术、流程管理优化技术、现代信息技术的实际应用,重视质量与成本意识、绿色环保与节能减排意识、社会责任与服务意识的体现。
    3.个人发展与团队协作相结合:高职组竞赛均为团体赛,在展示个人风采的同时,注重考察选手的职业道德与协作精神。
    三、比赛项目及承办教研室
    围绕适应我省经济社会发展、产业结构调整对专业人才的需求,结合全省技能大赛的有关要求决定比赛项目;根据我系各高职教研室的优势、实训条件决定本次比赛项目承办教研室和实验室。
    1.通信技术教研室教研室承办“电子产品装配与调试”项目;
    2.计算机网络技术教研室承办“网络综合布线技术”项目; 
    3.图形图像制作教研室承办“计算机平面设计”项目; 
    四、时间进度安排
    1. 4月23日下发竞赛通知;
    2. 4月25至29日各参赛教研室报名(地点:系办公室D413);
    3. 4月30日之前各项目承办教研室提交竞赛项目文件,包括竞赛规程、技术规范、竞赛须知;
    4. 5月1日至5月5日竞赛项目文件公示,征求意见;
    5. 5月6日报名汇总、反馈至系办公室;
    6. 5月10日各参赛教研室公示选手名单;上报各竞赛项目实施方案、日程安排、竞赛指南;
    7. 5月12日制作有关证件、各参赛项目资料等;
    8. 5月15日实地查看各赛点准备情况;
    9. 5月20日召开专家委员会会议,布置评判工作;
    10. 5月22日参赛队伍报到、开领队会、选手熟悉场地、安装素材、调试好设备、封闭赛场;
    11. 5月23、24日开幕式、正式比赛、评分、闭幕式、颁奖仪式;
    12. 5月底召开各项目承办教研室会议,总结本次大赛经验教训;
    五、项目文件制定
    1.制定主体:由承办教研室牵头,参考省市技能大赛的要求制定;(根据实际情况而定)
    2.格式要求:项目文件要求格式统一,主要由竞赛规程、技术规范、竞赛须知三部分组成。具体格式按筹备会议要求制定;
    3.内容要求:既反映先进技术、管理要求,又贴近行业需求、符合企业实际;比赛设备、软件要求兼容性好,力争与教育部2011年相关比赛项目内容一致(“2011年全国职业院校技能大赛”高职组赛项规程概要已在高职高专网技能大赛专栏中列出)。
    六、组织机构
    1.成立2011年运城职业技术学院电子信息工程系技能大赛高职组赛事筹备工作组。
    组长:蒋敦斌
    成员:赵锡龄、杨飞、周文明、李茂林
    秘书:王丽红
    2.各项目承办教研室成立竞赛领导小组,领导比赛,统配各方面资源,组长由教研室主任担任,进行全程监督。
    3.各项目成立筹备工作组。负责制定项目具体实施方案并按要求报送系办;负责制定本项目比赛需要资金、人员、场地、设备、组织等筹备工作。
    4.比赛承办教研室负责成立各项目专家组。负责起草制定相关项目竞赛规程、技术规范、竞赛须知等文件;负责向各参赛队员提供该项目的咨询工作;负责该项目的命题工作。命题要充分考虑技术先进性、适用性,体现教学改革与发展要求,又能充分展示学生技能和团队协作精神。
专家组要由本教研室骨干教师、省内外兄弟院校教研室骨干教师、行业企业专家组成,各占三分之一;专家要求业务水平高,责任心强,职业道德高尚。(可根据我系现有情况而定)
    5.比赛承办教研室负责成立各项目评委专家组和仲裁委员会,评委安排实行回避制度,保证评委的高水平、高素质,确保大赛公平、公正。评委数量根据项目性质、竞赛规模等实际情况由承办教研室确定。
    6.各比赛项目其他工作人员由承办教研室负责安排。
    七、工作机制
    1.大赛实行承办教研室举办制。承办教研室应本着“公开、公平、公正”的原则,以技能大赛为契机,深度推进工学结合、校企合作。
    2.各项目承办教研室要与系形成经常沟通机制,大赛文件、项目专家和评委、具体实施方案等比赛有关事项须及时报送系办审核、备案。
    八、其它事项
    各项目承办教研室要立足全省大赛的高度,统筹谋划,精心考虑,扎实推进,认真做好大赛预案并上报系办,确保大赛取得圆满成功。
                    
   
    Ⅱ、电子产品装配与调试校内技能大赛实施方案
    一、目的
    为了深入实施“以赛促学,以赛促教,赛教结合”的思想,提高技能教学水平,并结合我系专业实际情况,对09级各专业进行首次校内竞赛,为以后竞赛奠定基础,具体安排如下。
    二、主办教研室:通信技术教研室
    三、比赛时间:2011年5月23---24日(或者按照学院统一要求)
    四、参赛班级:09级通信技术专业全体学生
    五、比赛项目及具体安排
    (1)、项目:电子产品装配与调试(09级通信大专、2人一组团体项目)
    竞赛领导小组:  组  长:  蒋敦斌    
    副组长:  赵锡龄  
    成  员:  通信教研室全体教师  
    评分员:  冯进宝、孙宝海、吕龙龙、卢伟 
    (2)、具体比赛时间:待后通知。
    (3)、竞赛方式
    A、竞赛采取项目比赛方式,均为团体赛。
    B、竞赛项目在三个小时内完成。     
    C、每个参赛班级由辅导员组织带队。
    D、赛项比赛全部结束后,由大赛组织委员会安排评分员对比赛成果等进行评分。
    (4)、竞赛规则
    A.09级通信技术1、2、3班每个班级至少出5组进行比赛。
    B.参赛人员按照规定比赛内容进行,不得调换比赛内容。
    C.大赛组委会提供竞赛所用元器件、仪器及各种工具。参赛人员不得携带参考资料、通信设备、存储设备等进入赛场。
    D.各参赛班级在竞赛工作区域的赛位统一由大赛组织委员会确定。
    E.参赛人员按规定时间进入竞赛场地,根据统一指令开始竞赛。
    F.比赛过程中,参赛人员须严格遵守相关操作规程,确保人身及设备安全,并接受评分员的监督和警示;若因参赛员个人原因造成设备故障,评分员有权中止比赛;若因非参赛员个人原因造成设备故障,由大赛组织委员会视具体情况做出裁决。
    G.参赛人员须按照竞赛要求及程序提交竞赛结果及相关文件,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的标记;评分员在比赛成果的规定位置做标记,并与参赛班一起签字确认。
    H.竞赛结束后,参赛班级须按要求清理现场,经评分员确认后方可离开赛场。 
   (5)、竞赛场地与设施
    A竞赛场地:电子工艺实训室。
    B.设计工作区域:每个赛位配备一套焊接测量设备。
   (6)、评分方法及奖项设置
    评分方法
    A.采取分步得分、累计总分的计分方式。按规定比例计参赛员个人总分。
    B.比赛总分满分100分。
    奖项设置
    A.竞赛奖项只设团体奖,比赛排名按总分高低顺序确定排名,总分相同时同名次并列排名;一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖若干。
    B、奖励设置:按照学院统一执行
   (7)比赛内容和评分细则
    比赛内容细则:
    在实验室所提供的器材及设备条件下完成所需项目
    考核要点及评分细则:
    (1)元器件识别、检测、筛选。(15分)
    (2)电路板焊接。(15分)
    (3)电子产品装配。(30分)
    (4)电子电路的调试。(40分)
    (8)、安全文明(工具设备的使用、维护、安全及文明生产)
选手有下列情形,需从参赛成绩中扣分:
    ①违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5-10分。
    ②选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中,均有评委记录每位参赛选手违规操作,依据情节扣5-10分。
    ③现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
    ④发生严重违规操作或作弊,经确认后,由主评委宣布终止该选手的比赛,以0分计算。
 
 
    Ⅲ、计算机平面设计校内技能大赛实施方案
    一、目的
    为了深入实施“以赛促学,以赛促教,赛教结合”的思想,促进技能教学水平的提高,并结合图形图像专业的实际情况,争取通过本次校内技能大赛的锻炼,为明年参加省级高职组技能大赛做好前期准备工作,现对10级图形图像专业开展第一届校内平面设计技能大赛,具体安排如下。
    二、主办教研室:图形图像专业教研室
    三、比赛时间:2011年5月23-24日(或者按照学校的具体安排)
    四、参赛班级:10级图形图像专业全体学生或者其它专业有爱好的同学
    五、比赛项目及具体安排
    (1)、项目:计算机平面设计(10级图形图像专业全体学生,个人赛)
    (2)、竞赛领导小组
    组  长:畅明
    成  员:杨飞、刘海霞、侯骁虎
    评分员:畅明、侯骁虎、刘海霞
    (3)、具体比赛时间:按照学院要求
    (4)、内容:运程职业技术学院宣传海报设计
    A、竞赛时量:210分钟
    B、竞赛要求:选手使用Adobe Photoshop、CorelDRAW等软件,运用计算机辅助设计的基础知识和软件操作技能(相关软件见赛点指定的版本),在规定时间内按赛题要求完成电脑设计图并存盘于竞赛用机硬盘中(存盘路径为E:\职业技能竞赛\高职\考号)。存盘要求为设计原文件和jpg格式文件各一份,文件尺寸范围不超过420mm×297mm ,分辨率为300dpi,色彩模式C.M.Y.K。没有存盘按0分计成绩。
    C、竞赛目的:主要考察选手的设计创意能力及电脑表现技能。
    D、每个参赛班级由班主任组织带队。
    E、比赛全部结束后,由评分员现场进行评分。
   (5)、竞赛规则
    A.10级图形图像(大专)全体学参加。       
    B.参赛人员按照规定比赛内容进行,不得调换比赛内容。
    C.大赛组委会提供计算机(安装Photoshop、CorelDRAW软件)及参赛资料。参赛人员不得携带参考资料、通信设备、存储设备等进入赛场。
    D.各参赛班级在竞赛工作区域的赛位统一由大赛组织委员会确定。
    E.参赛人员按规定时间进入竞赛场地,根据统一指令开始竞赛。       
    F.竞赛参考资料在竞赛前植入计算机,赛题以任务书的形式发放,参赛班级根据任务书要求的程序和时间安排,完成竞赛任务。
    G.比赛过程中,参赛人员须严格遵守相关操作规程,确保人身及设备安全,并接受评分员的监督和警示;若因参赛员个人原因造成设备故障,评分员有权中止比赛;若因非参赛员个人原因造成设备故障,由学校视具体情况做出裁决。
    H.参赛班级须按照竞赛要求及程序提交竞赛结果及相关文件,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的标记;评分员在比赛成果的规定位置做标记,并与参赛班一起签字确认。     
    I.竞赛结束后,参赛班级须按要求清理现场,经评分员确认后方可离开赛场。
    (6)、竞赛场地与设施
    A、竞赛场地:计算机机房
    B、设计工作区域:每个赛位配备额定数目微机。
    (7)、评分方法及奖项设置
    评分方法
    A、参赛选手的成绩评定由评分员负责。
    B、技能成绩,按照现场操作规范评分标准,根据选手实际操作表现,评分员的赛场纪录,进行客观评判、计分。
    C、参赛团队的最终名次依据各项成绩的累加成绩排定,当出现成绩相同时,须计算小分,先比较操作技能成绩,以成绩高者名次在前;若还不能分出先后,取相同名次。
    D、比赛总分100分。
    E、评分标准
    评分按优、良、一般三档区分层次,其标准如下:
    优——主题突出,构思新颖,设计元素运用合理,表述清晰、明了。图、文、色关系协调,版面构成上形式美法则运用恰当,制作精美,版面整洁,字体造型准确生动,易识别,文字运用规范。
    良——主题明确,构思较新颖,设计元素运用较合理,表述清楚。图、文、色关系较协调,版面构成符合形式美法则,制作较精美,版面较整洁,字体造型准确,无错别字。
    一般——主题较明确,构思不新颖,设计元素运用基本合理,表述较清楚。图、文、色关系勉强协调,版面构成平淡,能完成制作完成,版面欠整洁,出现不规范文字。
评分
项目
技术要求
配分
评 分 方 案
得分
 
 
 
 
 
 
 
 
主题思想表达
(40)
 
 
 
(1)主题突出,信息明确,表述清晰
 
 
 
20
    优:(20--17.5)主题突出,信息传达明确,版式优美。   
    良:(17.4--13.5)主题明确,版式符合形式美法则,整洁,能合理的传递信息。
    一般:(13.4--0)主题不突  出,信息不明确,表述不清晰。
 
 
 
(2)设计元素运用合理
 
 
10
    优:(10--7.5)能合理的运用设计元素。
    良:(7.4--5.5)较为合理的运用设计元素。
    一般:(5.4--0)设计元素不能准确运用。
 
 
 
(3)构思新颖,具有时代感
 
 
10
    优:(10--7.5)构思巧妙新颖,具有强烈的时代感。
    良:(7.4--5.5)构思新颖,具有一定的时代感。
    一般:(5.4--0)构思不新颖,欠缺时代感。
 
 
 
 
 
 
 
版式
设计
(30)
 
(1)图形:贴切主题富有创意
 
8
    优:(8)图形贴切主题,富有创意。
    良:(7)图形富有创意,比较贴近主题。
    一般:(6)图形欠缺创意,远离主题。
 
 
(2)文字:字体造型;易识别,易阅读;表述清晰
 
 
8
    优:(8)字体造型优美,容易识别,语言文字表述清晰。
    良:(7)字体有创意,比较容易识别,语言表述清晰。
    一般:(6)文字造型欠准确,表述不清晰。
 
 
(3)色彩搭配得当,与主题相吻合
 
8
    优:(8)色彩搭配和谐优美,贴切主题。
    良:(7)色彩搭配合理,适合主题。
    一般:(6)色彩搭配欠佳,与主题不相符合。
 
 
(4)结构造型:结构合理,关系协调,符合形式美法则
 
 
6
    优:(6)结构设计新颖、比例优美,关系协调,立体感强。
    良:(5)结构设计合理,关系协调,有较好的立体感。
    一般:(3)结构设计欠完整,关系不协调,立体感弱。
 
 
 
 
 
表现
技能
(30)
 
 
(1)基础技能
 
 
5
    优:(5--4.5)文件设置正确,工具操作熟练。文件输出准确。
    良:(4.4--3.5)文件设置较正确,工具操作较熟练。文件输出较准确。
    一般:(3.4--0)文件设置基本正确,工具操作基本熟练。文件输出基本准确。
 
 
 
(2)应用技能
 
 
10
    优:(10--8.5)软件操作应用能力强,效果明显。
    良:(8.4--6.5)软件操作应用能力较强,效果较好。
    一般:(6.4--0)软件操作应用能力一般,效果平淡。
 
(3)立体表现
15
    优:(15--12.5)。立体表现能力强,效果精确、真实。
    良:(12.4--9.5)立体表现能力较强、效果良好。
    一般:(9.4--0)立体表现能力弱。
 
合  计
 
100
以分计算
 
 
    奖项设置
    A.按照比赛成绩排名,设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖若干名。
    B、奖励设置:按照学校统一规定。
    (8)竞赛须知
    A、遵守操作规程,安全、文明。
    B、不允许参参赛人员自带各种参考书籍及移动存储设备。
    C、爱护设备,保持工作环境清洁有序。
 
 
    Ⅳ、网络综合布线校内技能大赛实施方案
    一、目的
    为了深入开展“学生技能培养”此项工作,提高技能培训质量,并结合实训考核制度的实施,“以赛促学”的理念全面贯彻,特面向计算机网络技术专业学生开展首届校内技能大赛。
    二、主办部门:计算机网络教研室
    三、比赛时间:2011年5月23-24日(或者按照学校的具体安排)    
    四、参赛班级:09级计算机网络技术专业学生
    五、比赛项目及具体安排
    (1)比赛项目:《网络综合布线技术》(09级大专,3人一组团体项目)
    (2)竞赛领导小组   
    组  长:   李茂林   
    副组长:   宁晓青   
    成  员:   段桂芳、郭知鑫、成丽美、卫培培   
    评分员:   李茂林、宁晓青、段桂芳、郭知鑫  
    (3)具体比赛时间:待后通知。
    (4)竞赛方式
    A、竞赛采取项目比赛方式,3人一组团体项目。
    B、竞赛项目在180分钟内完成,分组进行。通信线路与机房设计由李茂林、宁晓青、郭知鑫完成。
    C、每个参赛班级由班主任组织带队。
    D、赛项比赛全部结束后,由评分员对每位参赛人员比赛结果进行评分。
    (5)竞赛规则
    A. 09级计网1、2、3班(大专)每个班级至少出3组、09级计网中专班至少出2组进行比赛。       
    B.参赛人员按照规定比赛内容进行,不得调换比赛内容。
    C.大赛组委会提供《网络综合布线技术》软件及参赛资料。参赛人员不得携带参考资料、通信设备、存储设备等进入赛场。
    D.各参赛班级在竞赛工作区域的赛位统一由大赛组织委员会确定。
    E.参赛人员按规定时间进入竞赛场地,根据统一指令开始竞赛。       
    F.竞赛参考资料在竞赛前植入计算机,赛题以任务书的形式发放,参赛班级根据任务书要求的程序和时间安排,完成竞赛任务。
    G.比赛过程中,参赛人员须严格遵守相关操作规程,确保人身及设备安全,并接受评分员的监督和警示;若因参赛员个人原因造成设备故障,评分员有权中止比赛;若因非参赛员个人原因造成设备故障,由学校视具体情况做出裁决。
    H.参赛班级须按照竞赛要求及程序提交竞赛结果及相关文件,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的标记;评分员在比赛成果的规定位置做标记,并与参赛班一起签字确认。     
    I.竞赛结束后,参赛班级须按要求清理现场,经评分员确认后方可离开赛场。
    (6)竞赛场地与设施
    A、竞赛场地:综合布线实训室
    B、设计工作区域:每个赛位配备1台微机。
    (7)评分方法及奖项设置
    评分方法
    A、参赛选手的成绩评定由评分员负责。
    B、技能的成绩,按照现场操作规范评分标准,根据选手实际操作表现,评分员的赛场纪录,进行客观评判、计分。
    C、参赛团队的最终名次依据各项成绩的累加成绩排定,当出现成绩相同时,须计算小分,先比较操作技能成绩,以成绩高者名次在前;若还不能分出先后,取相同名次。
    E、比赛总分满分1000分。
    F、评分标准
    网络综合布线工程设计合理;工程材料规格选择正确,预算合理;安装施工符合国家标准(GB50311-2007《综合布线系统工程设计验收规范》和B50312-2007《综合布线系统工程验收规范》);竣工资料齐全。参赛队不允许自带各种测试仪器,裁判委员会使用线缆测试仪对线缆进行测试,根据测试结果确定线缆制作成绩。
    成绩比例:项目设计20%,安装施工70%,竣工资料10%。
    奖项设置
    A.竞赛奖项只设团体奖,比赛排名按总分高低顺序确定排名,总分相同时同名次并列排名;一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
    B、奖励设置:
    (8)竞赛项目要求
    利用大赛组委会提供的软硬件环境,按比赛试题要求和工程技术规范,完成工程项目设计,做出工程预算再进行安装施工,最后编写竣工资料、清洁场地、整理工具。参赛选手要熟练使用Microsoft Office Visio 2007与AutoDesk AutoCAD 2004。
    注意事项:
    各参赛队允许自带其他工具,参考清单如下:
    比赛需要工具的参考清单
序号
工具名称和规格
数量
工具用途
1
网络压线钳,RJ45口/RJ11口,具有剪线和剥线功能
2把
剪线,剥线,压接RJ45头
2
网络打线钳(单口)
2把
RJ45模块和通信5对模块打线
3
2米钢卷尺
2把
长度和位置测量
4
活扳手,150mm(6寸)
2把
螺丝固定
5
螺丝刀Φ6*150,十字头,带磁性
2套
螺丝固定
6
壁纸刀
2把
切割
7
计算器
1台
材料数量和预算用
8
手持锯弓和配套钢锯条
2套
PVC管/槽切断用
9
线管剪
1把
PVC管裁断用
10
电动起子,转速≤1000转/分钟。包括十字劈头Φ10、Φ8和Φ6钻头。
2把
螺丝紧固、塑料底盒、线槽
11
老虎钳 8″
2把
夹持物件
12
不锈钢角尺 300mm
1把
90度角测量
13
条形水平尺 400mm
1把
测量水平和垂直用
14
弯管器(适合Φ20PVC管)
1把
Φ20PVC冷弯管成型用
    考核要点:
    (1)施工图的绘制
    (2)点数统计表的绘制
    (3)系统图的绘制
    (4)材料统计表及预算表的绘制
    (5)端口对应表的绘制
    (6)布线实训部分(底盒安装、模块安装、面板安装、线槽安装、线管安装以及链路测试等)
    (7)配线实训部分(链路测试、模块端接等)
    (8)网线制作
    (9)竣工资料的编写
    (10)施工管理(安全施工、文明施工等)
    (9)竞赛时间:180分钟
    (10)竞赛须知
    A、遵守操作规程,安全、文明生产。
    B、不允许参赛队自带各种测试仪器和交流电源电动起子
    C、爱护设备,保持工作环境清洁有序。
 
 
电子信息工程系         
2011.4.23            
 
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